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Description
趙育隆
趙育隆 兼任助理教授
 
趙育隆

學歷

  • 國立中山大學公共事務管理研究所(環境資源管理組)博士
  • 國立臺灣師範大學環境教育研究所碩士
  • 國立中山大學海洋環境學系學士

經歷

  • 環保署高屏區環境教育區域中心協同主持人(2017.01--)
  • 環保署南區環境教育區域中心協同主持人(2014.05--2016.12)
  • 國立高雄第一科技大學環境安全與衛生工程系兼任助理教授(2015.02--)
  • 國立高雄師範大學科學教育暨環境教育研究所兼任助理教授(2010.08--2015.01)
  • 國立高雄師範大學環境教育研究所業界專業教師(2009.08--2010.07)
  • 嘉南藥理科技大學通識教育中心兼任講師、助理教授(2004.08--2013.01)
  • 環保署環境教育講師團與環境教育計畫審查團成員(2012.05—2012.12)
  • 國立鳳新高中地球科學代理教師(2010.08--2013.07)
  • 高雄市立興仁國中理化代理教師兼衛生組長(2002.08--2003.07)

專長

  • 環境教育
  • 環境行為
  • 環境政策與方案評估

參與研究計畫與規劃案

  • 2015年,環保署「環境教育教案資源盤查暨創新教具開發專案工作計畫」(專案經理)
  • 2015年,高雄市政府環保局「104年度高雄市環境教育學習體驗計畫」(專家顧問)
  • 2014年,東海大學全球環境暨永續社會發展(GREEnS) 計畫「建立綠色診斷評估及輔導系統以整合精實製造及綠色供應鏈」(博士後研究)
  • 2013年,科技部「以問題導向學習模式發展K-16節能減碳教育成效評估及教具研發」(兼任博士後研究)
  • 2013年,台東縣環境教育中心設置計畫規劃辦理環境教育設施場所認證(教案主持導師)
  • 2010年,國科會「台灣地區民眾對環境議題關切程度及立場與網路關鍵字搜尋結果之相關性研究」(協助研究)
  • 1998年,內政部營建署「建立國家公園環境教育中心之規劃研究—以陽明山國家公園為例」(研究助理)
  • 1997年,環保署「自然保育技術研討-環境影響評估技師制度之探討」(研究助理)
  • 1997年,國科會「以行動研究發展國小教師環境教育能力之研究」(研究助理)

會員與委員

  • International Conference on Environment and BioScience (ICEBS) Technical Committee 委員 (2015--)
  • Universal Journal of Educational Research 審查人(Reviewer)
  • Asia Pacific Chemical, Biological, and Environmental Engineering Society (APCBEES)高級會員 (Senior Member,2014入會)
  • 台灣環境與資源經濟學會 (2014年入會)
  • 中華民國環境教育學會 (1996年入會)

證照

  • ISO 14001:2004環境管理系統內部稽核員證書(2014 SGS核發)
  • 行政院環保署環境教育人員認證證書(100環署訓證字第EP111046號)
  • 助理教授證書(98年11月4日助理字第027955號)
  • 講師證書(93年11月26日講字第079694號)
  • 中等學校地球科學科合格教師證書(92年11月中字註第9200409號)
  • 中等學校理化科合格教師證書(89年7月3日中字第8902672號)

學術著作

期刊論文:(*為通訊作者)

  • Chao, Y.-L., Chou, Y.-C.*, Yen, H.-Y., and Chen, S.-J. (2017). The effects of earth science textbook contents on high school students’ knowledge of, attitude toward, and behavior of energy saving and carbon reduction. Science Education International, 28(1), 30-52.
  • Chao, Y. L. (2016). An analysis on the temporal patterns of heat island effect in Kaohsiung. International Journal of Environmental Science and Development, 7(6), 464-468.
  • Chou, Y.-C., Yen, H.-Y., Chao, Y.-L.*, Yen, H.-W., & Huang, Y.-H. (2015). The effectiveness of teaching aids for elementary students' renewable energy learning and an analysis of their energy attitude formation. International Journal of Environmental and Science Education, 10(1), 39-49.
  • Chen, S.-J., Chou, Y.-C., Yen, H.-Y., & Chao, Y.-L.* (2015). The investigation and structural modelling of energy literacy of Taiwanese high school students. Energy Efficiency. 8(4), 791-808. (SSCI)
  • Chao, Y.-L. (2014). What else after behavior was changed? The effects of a university’s policy on student participation in motorcycle emission tests. Applied Environmental Education & Communication, 13(3), 193-202
  • Chao, Y.-L. (2012). Predicting people’s environmental behaviour: Theory of planned behaviour and model of responsible environmental behaviour. Environmental Education Research, 18, 437-461. (SSCI)
  • Chao, Y.-L.* & Lam, S.-P. (2011). Measuring responsible environmental behavior: Self-reported and other-reported measures and their differences in testing a behavioral model. Environment and Behavior, 43, 53-71. (SSCI)
  • 謝豐吉、趙育隆、劉湘瑤*(2010)。探究不同團體對焚化處理爭議之觀點及心理模式。環境與管理研究,第11卷,第1期,100-125頁。
  • Chao, Y.-L. (2008). Time series analysis of the effects of refuse collection on recycling: Taiwan’s ‘‘Keep Trash Off the Ground’’ measure. Waste Management, 28, 859-869. (SCI)
  • 趙育隆(2007)。都市垃圾清運方式對資源回收量影響之時間序列分析:以垃圾不落地措施為例。都市與計劃,第34卷,第2期,117-137頁。(TSSCI)
  • 趙育隆*、林新沛(2006)。以後設分析法探討台灣地區民眾人口變項與與資源回收行為關連性。環境與管理研究,第7卷,第2期,1-13頁。

研討會論文:(*為通訊作者)

  • Kim, C. -K., Chao, Y.-L., and Kim, H.-K. (2016). Environmental education center systems in Taiwan and Korea: National - regional - local centers and their roles. Korean Society for Environmental Education Annual Seminar the 1st half in 2016. Seoul, June 11.
  • Chao, Y. L. (2015). Does a Rainforest Alliance Certified label matter? An investigation on its influences on the affective responses and recycling behavior of consumers. 2015 Asia-Pacific Conference on Management and Business (APCMB). Seoul, June 29 – July 1.
  • 趙育隆*、周家弘、韓長龍、樊國恕(2014)。從環保的企業社會責任(ECSR)論企業與NPO/NGO夥伴合作推行公眾環境教育。2014 環境教育學術暨實務交流研討會,國立海洋生物博物館,2014年11月15-16日。
  • 趙育隆(2014)。氣候變遷對經濟發展的影響:台灣的實證分析。2014台灣環境與資源經濟學會年會暨學術研討會,台北大學三峽校區,2014年10月18日。
  • Chao, Y. L. (2014). An analysis on the temporal patterns of heat island effect in Kaohsiung. 2014 The 4th International Conference on Environment and BioScience (ICEBS). Jinju, Korea, October 8-9.
  • 王順美、趙育隆*、黃至賢(2013)。基隆市國小五年級學生課後於自然環境時間長短之研究。2013 環境教育學術暨實務交流研討會,台中教育大學,2013年11月3日。
  • 周瑛琪、顏炘怡、趙育隆*、顏宏偉、黃英修(2013)。The effectiveness of teaching aids for elementary students’ renewable energy learning and an analysis of energy attitude formation from a product-trial perspective。2013 環境教育學術暨實務交流研討會,台中教育大學,2013年11月3日。
  • 林佳微*、趙育隆、林裕森(2010)。利用網路搜尋引擎資料瞭解台灣民眾環境相關議題關切度。2010環境教育學術暨實務交流研討會,國家教育研究院(豐原院區),2010年10月17日。
  • 曾筱嵐*、趙育隆、林裕森(2010)。團體旅遊之環島行程交通溫室氣體排放量之推估。2010環境教育學術暨實務交流研討會,國家教育研究院(豐原院區),2010年10月17日。
  • 林新沛、趙育隆*(2003)。大學生與一般民眾綠色消費行為影響因素之後設分析。港都再造與發展策略(經貿自由港市研討會) 暨第十三屆環境管理與都會發展研討會,高雄中信飯店,2003年12月20日。
  • 趙育隆(2003)。大學校園資源回收方案之實施與評估—以中山大學「資源回收日方案」為例。第一屆資源與環境管理研討會論文集,A-10-1-A-10-12。立德大學,2003年5月23日。
  • 趙育隆、周儒(1999)。大學校園資源回收計畫之規劃重點。中華民國八十八年環境教育研討會論文集,35-39。臺北市立師範學院,1999年4月16-17日。
  • 趙育隆(1997)。永續社會的環境教育重點。國家永續發展青年論壇論文集,199-205。東海大學,1997年4月26-27日。

學位論文:

  • Chao, Y.-L. (2009). A comparison of the validities of self-reported and other-reported environmental behaviors with fitness for the theory of planned behavior as a criterion. Unpublished doctoral dissertation, National Sun Yat-sen University.
  • 趙育隆(2000)。評估大學校園中圖像符號式資源回收標示對資源回收行為影響效果之研究—以中山大學為例。國立臺灣師範大學環境教育研究所碩士論文。

 

 

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